【培栋】扬帆启航,奋勇向前,争做领航者——初中部十月优秀班级展示

发布时间:2019-11-11

绚烂的岁月里,他们光芒万丈。
浓厚的学习氛围里,他们沉醉许久。
让我们一起走进优秀班级,
欣赏他们的风采!


 七年级5班


我们七(5)班由21名男生和17名女生组成,

大家团结,充满活力。我们勤奋努力有上进心,

我们肯吃苦爱专研,我们目标明确有远大理想,

我们朝气蓬勃有坚强的意志,我们团结友爱有集体荣誉感。

我们相信,在老师的辛勤教育下,在全班同学的共同努力下,

七(5)班一定可以成为全校最棒的班级。

李永

班主任介绍:李永老师,七(5)班班主任。

从教15年以来,他一直秉承以下方法和原则:
第一,人人有事做,事事有人管。

在班级纪律和卫生方面,班级实行个人负责制。

通过让学生细致观察教室、宿舍后,讨论定出自己的承包区,

班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生,

生活委员作好记录后公布。
第二,民主管理,奖罚明确,凸显班级学生操行量化表的作用。

参与式班级管理使学生的积极性得到了充分调动,

形成了学生广泛参与班级管理的局面。

学生承担一定的班级任务,担负相应的责任,

使他们感受到班级主人翁的地位,

从而提高对班级事务的参与度。

同时也培养了学生良好的行为习惯,

提高他们的领导能力和组织能力,

进一步丰富了他们的学习生活和精神生活,

从而达到自我教育的目的。


七年级6班

七(6)班是由22个调皮可爱的小男子汉和

15个乖巧伶俐的小姑娘组成的一个温馨又团结的大家庭。

“团结就是力量”!“态度决定一切”是大家共勉的动力。

我相信凭靠37人的精诚协作,同甘共苦,

胜利肯定会属于勇敢的跋涉者!

班级有着优秀的班干部队伍,能以身作则,

能无私奉献,带领班级同学进行自我管理。

在同学们的努力下班级在卫生、宿舍、

班级文化布置评比中表现突出,经常受到学校的表扬。

陈雪芷

班主任介绍:陈雪芷老师,七(6)班班主任。

作为七(6)班班主任,她希望班里的同学能树立远大理想,

陶冶高尚情操,成为一个对国家对社会有用的人。

她深知“爱”是人类社会永恒的主题,作为一名教师,

尤其要有一颗慈母般的心,

善于走进学生的情感世界,去感受他们的喜怒哀乐。

开学初,有些初次住校的孩子不适应,想家哭闹,

她每天坚持找他们聊天,做孩子们的思想工作,

和孩子们建立起情感联系,孩子们很快适应了住宿生活。

七年级是一个起始年级,他们来自不同的学校,有各自不同的习惯,

期初的班级管理工作也较为繁杂。

她针对每项任务都有计划、有重点、有措施的去推进。

慢慢的,形成了良好的班风和学风。她经常与各科任老师、

家长沟通,多管齐下,携手推进,努力做好后进生的转化工作,

不让班里的任何一名同学掉队。

她是孩子们的老师,也是孩子们的妈妈。


七年级12班

我们以年华作笔,以汗水为墨,

从一张张的白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫,

我们是在阳光下折射出的班级——七(12)班。

36张稚嫩的脸上洋溢着发自内心的笑容,

在秋日里盛开出灿烂的光华。

俗话说:一分耕耘,一分收获。

人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光!

我们精神抖擞,我们豪情万丈,

我们力争在各方面取得更好的成绩!

董冉

班主任介绍:董冉老师,七(12)班班主任。

他,用修养的芳香熏陶学生;

他,用执著的精神培养学生;

他,用学识的厚重丰富教学的内涵。

“红杏枝头春意闹”是他知识清泉滋润的结果,

“新竹高于旧竹枝”是他辛勤汗水浇灌的写照。

坚信“教育目的是使学生变得更优秀”,

尊重学生个性,注重培养学生良好的学习和行为习惯。

让学生学会做人,学会求知,学会生存,

学会创新,把学生培养成德智体美劳全面发展的优秀人才。


 八年级7班

38个可爱的生命如花般绚丽,

38个跳动的音符演绎着动听的乐曲,

38颗上进的心慢慢的交融在一起,我们健康、活力、团结、

拼搏,我们秀着自己的个性,

做最好的自己!

我们有引以为豪的大家庭——八(7)班。

尹小吻

班主任介绍:尹小吻老师,八(7)班班主任。

她从教11年来,全心全意地带好每一届学生,

通过多年的精心、爱心、潜心的教育,

培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。

她精耕细作,精细管理。以爱为桥,倾心教育。

业务精湛,爱岗敬业。在教学上认真备课、

认真上课,并动脑筋钻研业务,

虚心学习新课标及现代新的教学方法,

及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,

与学生真诚相处,用爱与学生沟通。

同学们都认为她是值得信赖的教师,

又是亲密的好朋友,值得尊敬的人,

所以同学们喜欢上她的课,

任教班级教学成绩始终名列前茅,

受到了学生及学生家长的一致好评。


八年级8班


我们是一个团结互助,积极向上的班集体——八(8)班。

每一颗青春的心都朝气蓬勃、斗志昂扬!

37颗年轻的心汇集于此,共同前进,永不言败。

这个像家一样的班级让每一颗赤诚火热的心都紧紧的贴在一起!

在这个快乐的大家庭里,我们一起学习,一起欢笑,

一起体验着初中生活中的酸甜苦涩。

我们深信:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!


胡懿琼

班主任介绍:胡懿琼老师,八(8)班班主任。

十六年来,她一直从事着初中语文教学工作,

并担任过近10年班主任工作。

每一节课,她都认真备课,分析教材,吃透教材,积极开拓教学思路,

以调动学生学习的积极性。

她和学生之间相处十分融洽,会利用各种时间,

全面深入的了解学生。通过个别谈心,

小组内谈心等方式,对学生的性格、

学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解,

利用各种机会拉近自己和学生之间的距离。

因此所带班级学习成绩较为优秀,学生管理较为出色,

一直受到学校和家长的一致称赞。

曾多次被评为校级优秀班主任和先进工作者。

她的人生感言很简单:“走一步,再走一步”。


八年级11班

八(11)班是一个由37位同学组成的班集体。

我们最大的特点就是乖巧懂事体贴,能够认识到学习的重要性,

并且能够体谅老师的辛勤付出。

我们的老师有一个共同的信念:

八(11)班是一个大家庭,

是一家人,我们共同营造一个良好的班风学风,

一起学习一起进步,为了梦想拼搏奋斗!

陈昌会

班主任介绍:陈昌会老师,八(11)班班主任。

她一毕业便走上了教师岗位,

怀着极大的热情与憧憬接手了班主任工作。

在这段时间内,她发现最重要的事就是和自己的学生建立情感交流,

当在情感上取得共鸣时,会达成更多的目标。

她会抓住时机给孩子们开班会,哪怕几分钟,拿出真情实感,

从内心当中去感动他们,让他们知道很爱他们,

很在意他们,对他们也寄予厚望。

同时,她认为:“校园并非是一方没有竞争的乐土,

唯有敢于亮剑的人才有资格当自己的英雄;

奋斗也并非一蹴而就的易事,唯有终生学习、

不断超越的人,才有资本说不负人生!”。


八年级12班

我们以年华作笔,以汗水为墨,

从一张又一张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫,

我们是在阳光下折射的班级——八(12)班。

37张来自内心的笑脸,热情洋溢,

绮丽的季节里盛开出灿烂与光华。

37声来自心灵的呼喊,充满力度,恬淡的天空中可与雷声媲美。

在生活上,团结拼搏到底是我们凝聚力的象征;

在学习上,破釜沉舟,

“我们不是最好,但我们力求更好”是我们的宣言。

自信与勇气成为我们一战到底的资本。

十年树木,百年树人,今日我们种下一棵树,

他日必将丰收人生中最美好的硕果。

我们是八年级(12)班,我们还要执笔续写绚烂的篇章。

陈婉

班主任介绍:陈婉老师,八(12)班班主任。

她从事班主任工作以来,最大的感受是痛并快乐着。

学生的学习生活是辛苦的,

她一直想尽可能给同学们辛苦的学习生涯中带去很多的温暖和欢乐。

她所教学生学风纯正,品行端正,心地善良,天真烂漫。

她的课堂教学生动活泼,教学成果显著,所教班级多次获得“优秀班级”称号。

她的格言:“教师最大的幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸!”。


九年级2班



39张不同笑脸的同学组成了我们的大家庭——九(2)班。

在生活上,团结互助拼搏是我们凝聚力的象征;

在学习上,破釜沉舟,

“我们不是最好,但我们力求更好”

是我们的班级宣言。

我们不一般,我们是2班!

张娇

班主任介绍:张娇老师,九(2)班班主任。

从踏上讲台的第一天起,

她便坚信一句话:当教师是一件有希望的好事情!

因为教师这两个平凡的字眼在她这里关乎梦想,关于人生!
时光荏苒,她在教师的岗位上已经走过了七年的时光。

这七年,她哭过、笑过、努力过、感动过、崩溃过,

被质疑、被误解,但一路前行,初心不改。

幸运的是,她依然在教师这条路上以自己的方式摸索着、奋斗着,

因为她相信每一个孩子,因为她更坚信教育是有温度的力量!
本学年她加入了培栋这个大家庭,

并且担任九(2)的班主任,欣喜之余,倍感肩上的责任重大。

因此,她和孩子们一起树立理想,

制定目标,规范孩子们的学习习惯和生活习惯。

慢慢的她发现,

九(2)班的孩子们转变了学习态度,

把“要我学”转变为“我要学”,

学生的态度端正了,班风学风渐渐浓了。

星光不问赶路人,时光不负有心人!

希望他们一直坚持下去,可以在培栋有一个飞驰的人生!最后,

她还想对初三的所有孩子们说:

对于大多数考生来说:

“这段叫做“中考的”经历在六月之后就结束了。

场上奋笔疾书的每一个字,

虽然不能定义你的未来,却浓缩了你最好的青春时光。

不问成绩,不问结果,少年,你已超越自我!

两天决定不了一生,中考,是结束也是开始“。